10QUIMICA.pdf Essays - DraftChedita, DraftQuarzo,

Pgina 1 de 11 Departamento de Metodologa NOMBRE ESTUDIANTE: ___________________________________ ______________ Grado: 10___ FECHA: ______________________________________________________________ N de lista: ___ DOCENTE: YOLANDA BERNAL M UDPROCO N 1 Se inicia un nuevo ao lleno de sueos y expectativas las cuales esperamos llenar con tu inters, disposicin y responsabilidad Bienvenido! NMERO DE AVOGADRO Y FRMULAS QUMICAS 1. APRENDE PLANTENDOTE PREGUNTAS Qu es un mol y cul es su uso en la qumica? COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA PRESENTACION CENTRO Cdigo: DEC-F-54 Versin:02 UNIDAD DE PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO Fecha:1 Febrero 2014 UDPROCO REA DE QUIMICA 2016 Pgina 2 de 11 2. APRENDE PROPONINDOTE RETOS Deducir frmulas qumicas y composicin porcentual de compuestos qumicos a partir del concepto de mol, del nmero de Avogadro y de datos analticos, utilizando la interpretacin y el anlisis en la solucin de problemas, demostrando autonoma e inquietud por profundizar en el tema 2.1. Ejes temticos 2.1. Nmero de Avogadro 2.2. Mol 2.3. Frmulas Qumicas 3. APRENDE A TRAVS DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LA TRANSVERSALIDAD (Profundiza en los proyectos transversales del perodo: Educacin para la democracia y las Normas de trnsito ) LAS NORMAS DE TRNSITO SE DEBEN CONOCER Y SON: 1. Velocidad mxima adecuada y velocidad mnima adecuada. 2. No zigzaguear. 3. No adelantarse por la derecha 4. Dar paso a vehculos policiales, ambulancias y bomberos. 5. No violar la luz roja. 6. Respetar las seales de trnsito. 7. No consumir alcohol (0.5 gramos por litro de sangre, es el mximo nivel de alcoholemia permitido por Ley) 8. Usar el cinturn de seguridad. 9. Mantener distancia con relacin al vehculo que le antecede. 10.Conducir con precaucin. 11.Mirar siempre el espejo retrovisor ante cualquier maniobra. 12. Los menores deben ocupar el asiento trasero. 13.Manejar a velocidad moderada sobre el pavimento mojado y no adelantarse bajo lluvia. 14.Antes de utilizar el vehculo verificar su buen funcionamiento y estado. 15.Proceder con precaucin en caso de accidente, abstenindose de realizar tareas que se Ignoren. Estas normas se deben conocer antes de sacar el pase de conducir de esa misma forma las normas son aplicadas tanto para transito como para utilizar dependencias como el laboratorio as: Pgina 3 de 11 Pgina 4 de 11 Teniendo en cuenta las dos clases de normas identifique tres semejanzas y tres diferencias con lo que respecta a estas Por qu crees que es necesario el uso de normas en el diario vivir justifica tu respuesta? Por qu crees que es necesario el uso de smbolos en los dos clases de normas justifica? Qu normas crees que faltan en las dos dependencias da mnimo cinco de cada una. 3. APRENDE ALISTNDOTE Recordaremos algunos temas vistos el ao anterior para afianzarlos y dar inicio a este nuevo ao as: 1. Halle el P:M. Para los siguientes compuestos Pgina 5 de 11 a. H2SO4 b. Al(OH)3 c. K2Cr2O7 d.Ca3(PO4)2 e. Mg2(CO3)2 f. Ca2S2 g.HClO4 h. H3PO4 i. Ca(OH)2 2. D nombre o estructura segn corresponda a. xido carbnico b. cido sulfrico c. HCl d. Na2SO4 e. HNO2 f. NaClO g. AgNO3 h. Carbonato de calcio i. Acido crmico j. Sulfato frrico 3.Halle el nmero de moles presentes en 15 gr de a. xido ntrico b. Fsforo c. cido sulfhdrico d. cido perclrico 4. Halle el nmero de gramos presentes en : a. 0.1 gr de oxido clcico b. 0.002 mg de manganeso c. 2.1x 10 5 gr de oxido ydico d. 0.3 mg de monxido de carbono 5. Exprese en notacin cientfica los siguientes nmeros a. 0.0000070 b. 825.000 c. 25.3 x 104 d. 826.7x10-5 e. 0.0432x104 6. APRENDE DE LAS FUENTES Para trabajar unidades de manera prctica acudimos a la notacin exponencial de la equivalencia mas utilizada en qumica denominada NMERO DE AVOGADRO cuya equivalencia es: 6.02 x1023 tomos o molculas Pgina 6 de 11 Una mol o mole se designa con la letra ( ) y nos permite saber cuantos tomos o cuantas molculas tomamos en gramos de un elemento o de un compuesto respectivamente cuando trabajamos en el laboratorio. Para diferenciarlos se nombran as: FRMULA: Es la representacin por medio de smbolos de cada uno de los elementos que hacen parte de la molcula existen varios tipos de frmulas qumicas como son: FRMULA MNIMA O EMPRICA : Porcin mnima en la que se combinan los elementos para formar un compuesto. Hay casos en los cuales varios compuestos pueden tener la misma frmula mnima como es el caso del benceno (C6H6) y el acetileno (C2H2). Lo que no la hace confiable para identificar un compuesto. Mol, Mol-tomo Mol, Mol-gramo Masa del elemento Masa de un compuesto 6.02 x1023 tomos o molculas Mol: unidad de medida utilizada en qumica Peso atmico o masa atmica es la masa de un tomo Masa molecular es la suma de los pesos atmicos Pgina 7 de 11 FRMULA MOLECULAR: (F.M) Representa el nmero real de tomos presentes en la molcula y hay compuestos en los cuales la FM es igual a la frmula minima.o que la FM sea igual para dos

Emerald Ash Borer (Agrilus planipennis)

Emerald Ash Borer (Agrilus planipennis) Emerald ash borer (EAB), a native beetle of Asia, invaded North America in the 1990s by way of wooden packing material. In a decades time, these pests killed tens of millions of trees throughout the Great Lakes region. Get to know this pest, so you can sound the alarm if it makes its way to your neck o the woods. Description: The adult emerald ash borer is a striking metallic green, with an iridescent purple abdomen hidden beneath the forewings. This elongate beetle reaches about 15 mm in length and just over 3 mm in width. Look for adults from June to August, when they fly in search of mates. Creamy white larvae reach lengths of 32 mm at maturity. The prothorax nearly obscures its tiny, brown head. EAB pupae also appear creamy white. The eggs are white at first, but turn deep red as they develop. To identify emerald ash borer, you should learn to recognize the signs of an infestation. Unfortunately, symptoms of emerald ash borer dont become obvious until two or more years after borers enter a tree. D-shaped exit holes, just 1/8 in diameter, mark the emergence of adults. Split bark and foliage dieback may also portend pest trouble. Just under the bark, S-shaped larval galleries will confirm the presence of EAB. Classification: Kingdom - AnimaliaPhylum - ArthropodaClass – InsectaOrder – ColeopteraFamily - BuprestidaeGenus - AgrilusSpecies - planipennis Diet: Emerald ash borer larvae feed only on ash trees. Specifically, EAB feeds on the vascular tissues between the bark and sapwood, a habit that interrupts the flow of nutrients and water required by the tree. Life Cycle: All beetles, including the emerald ash borer, undergo complete metamorphosis. Egg – Emerald ash borers lay eggs singly, in crevices in the bark of host trees. A single female can lay up to 90 eggs. Eggs hatch within 7-9 days.Larva – Larvae tunnel through the trees sapwood, feeding on the phloem. Emerald ash borers overwinter in the larval form, sometimes for two seasons.Pupa – Pupation occurs in mid-spring, just under the bark or phloem.Adult – After emerging, adults remain within the tunnel until their exoskeletons properly harden. Special Adaptations and Defenses: The emerald ash borers green color acts as camouflage within the forest foliage. The adults fly quickly, fleeing from danger when needed. Most buprestids can produce a bitter chemical, buprestin, to deter predators. Habitat: Emerald ash borer requires only their host plant, ash trees (Fraxinus spp.). Range: Emerald ash borers native range includes parts of China, Korea, Japan, Taiwan, as well as small areas of Russia and Mongolia. As an invasive pest, EAB now lives in Ontario, Ohio, Indiana, Illinois, Maryland, Pennsylvania, West Virginia, Wisconsin, Missouri, and Virginia. Other Common Names: EAB

Effects of Cybercrime Essay Example | Topics and Well Written Essays - 1250 words

Effects of Cybercrime - Essay Example E-crimes are very sophisticated and target consumers, public and private institutions (Wall). Computer crimes range from outside parties hacking the computer networks and phish in malicious programs that give users a deceitful sense of security, instigating them to disclose vital information. Some of the effects of cybercrimes are: The greatest effect of cybercrime is the loss of intellectual property as well as confidential information of the business. However, it is not easy to determine the exactly the extent of the losses. Partially, cybercrime is not a zero-game because the stolen information is not fully gone. Infiltrators steal only the company plans including the customer lists and the working strategies (Westby). Amazingly, the company may not be aware that it is no longer in control of the information flow and they are controlled outside their infrastructure. The spies take control of the company’s network and access the information that runs the institution. More often, such infiltrators are the company’s competitors who wish to make similar products and compete equally. Even though they cannot produce exactly the same product, the idea is leaked out. The spies having the intellectual information can compete in the market, and the victim company may be grounded in its operations. This is because the competitor may produce cheap products that attract many customers in the market (Brenner). Every business entity strives to be unique in its operation. This implies that every organization has to conceal its vital information to be peculiar and be attractive to the customers. Such vital information may be stored in the computers and network framework of the organization. Although it may take some time for stolen IP to appear in the competing product, there is no deferment in monetizing abducted vital business information. For